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浅谈“互文”在小学语文教学中的运用
【关键词】 教学 小学语文 运用 互文
【出   处】 教育学文摘
【收   录】 bt365官网亚洲版
【作   者】 冯春莲
【项   目】 暂不属于基金项目
【单   位】 湖南省桑植县澧源镇第二小学
【摘   要】 文似看山不喜平,中国古典文学中(特别是诗词)有诸多作品文风含蓄委婉、主题隐秘幽深。在教学此类课文时,只要将这类文本置于相关文本群中,互文性阅读便显示出得天独厚之优势,它可烛影出作品的隐含之意,幽深之味。著名特级教师王崧舟老师教学《枫桥夜泊》这首诗时,在学生感受到诗人张继淡淡的、绵长的愁绪后,王老师没有就此打住,适时引入中国古代诗歌中写到“愁眠”的诗句。学生发现诗人的愁眠都跟“明月”连在一起。王老师话...
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