【关键词】 学生 《针灸学 》应用PBL 沟通能力 影响观察
【出 处】 数字文献数据库
【收 录】 bt365官网亚洲版
【作 者】 沈峰,梁忠,周华,孟培燕,徐珉,梁凤霞,孔立红?
【项 目】 暂不属于基金项目
【单 位】 湖北中医药大学针灸骨伤学院
【摘 要】 针灸学是中医,骨伤及护理专业课程体系中的主干课程,在传统的教学模式下,学生普遍感到该课程内容抽象,概念繁杂,信息量大,难以掌握,尤其是下篇针灸治疗疾病的内容。近年来国际上兴起的PBL(problem-based learning)教学法就是适应新时代要求的最有效的教学模式之一,我们在《针灸学》下篇治疗各论教学中对不同专业、课时相同的中医类学生,结合中医针灸临床特点,进行了PBL教学。医学教育最重要的目的之一就是要提高医学生未来临床工作的...