【关键词】 一体化 课程设计 鉴定模式 课证融合
【出   处】 数字文献数据库
【收   录】 bt365官网亚洲版
【作   者】 贾晓宝 姚卫丰
【项   目】 暂不属于基金项目
【单   位】 深圳职业技术学院
【摘   要】 高职“课证融合”教育模式是新型职业教育模式，而深圳的“智能楼宇管理师”职业资格是采用“任务引领型一体化鉴定模式”，本文结合深圳职业技术学院建筑智能化工程技术专业《楼宇自动化技术》课程，给出了“课证融合”课程与职业资格标准的基础知识、学时设置、课程教学内容等方面的对接，为其他基于“任务引领型一体化鉴定模式”职业资格的 “课证融合”提供了借鉴。...